“La experiencia es una relación, lo importante no es el texto, sino la relación con el texto. Aunque un libro se ajustase demasiado bien a lo que ya sabemos (leer), a lo que ya podemos (leer) o a lo que ya (queremos) leer, sería un libro inservible desde este punto de vista. El texto tiene que ser otra cosa que lo que ya sé, lo que ya pienso, lo que ya siento, etc.” (Larrosa, 2009)

 

Este servicio surge con un interés central en poner en contacto a los niños con la literatura para así desarrollar un pensamiento crítico, analítico y reflexivo sobre las diferentes situaciones. Se tienen en cuenta conceptos como la imaginación, la creatividad y la construcción.

Por lo tanto, este grupo de lectura tiene como función incitar a los niños a la realización de actividades y procesos mentales que impulsen lo intelectual y racional. Los participantes del club de lectura comprenderán la importancia de recibir información y construir conocimiento.

El club de lectura tiene como  objetivo implícito, que los niños tramiten por medio del lenguaje (lectura, discusión, reflexión, escritura) dificultades emocionales o personales que los afecten.  La lectura brinda importantes aportaciones sobre situaciones de la vida cotidiana, propone además, una experiencia subjetiva donde el niño  logre a través del libro o de la lectura construir o transformar sus perspectivas, sus palabras, sus pensamientos o puntos de vista.

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